Ac. Pedro Barcia

Claves para el resurgimiento argentino
Entrevista a Pedro Barcia
La Prensa, 25 de marzo de 2023

Ac. Marita Carballo

Diez años de Papado en un mundo menos religioso
Por Marita Carballo
Clarín, 26 de marzo de 2023

 ARGENTINOS POR LA EDUCACIÓN 

¿Cómo perciben la convivencia escolar los alumnos y directores de secundaria?
Argentinos por la educación - Marzo 2023 .
Marzo 2023

Ratificaron los aprendizajes mínimos: ¿qué deben saber los alumnos en cada grado?
ETodas las primarias del país tendrán afiches con los saberes esperados al terminar cada curso. Pretenden que los padres estén más informados
Por Maximiliano Fernández
Infobae, 28 de marzo de 2023

Lo que viene: formarse toda la vida
Los cambios sociales y laborales generan cimbronazos en el mundo universitario, que debate cómo adaptar la formación que ofrece a personas de todas las edades.
Por Ricardo Braginski
Clarín, 27 de marzo de 2023

La tecnología no puede reemplazarte
La popularidad de algoritmos como ChatGPT nos lleva a imaginar un futuro con la Inteligencia Artificial como protagonista y a preguntarnos ¿estos programas realmente llegaron para cambiarlo todo?
Por Jorge Lukowski
Infobae, 31 de marzo de 2023

¿Quién le teme al ChatGPT?
Tenemos que utilizar nuestro cerebro más que nunca, no a pesar de la innovación tecnológica sino en virtud de ella.
Por Daniel Innerarity
Clarín, 27 de marzo de 2023

Bienvenido el ChatGPT, ayudará, pero no sustituirá la creatividad
Por Julio María Sanguinetti
La Nación, 25 de marzo de 2023

Las herramientas de inteligencia artificial ya pueden medir el nivel de frustración de los estudiantes
Un informe de HolonIQ señala que hay cuatro tecnologías clave que impulsan los usos de la inteligencia artificial en la educación: visión, voz, lenguaje y análisis. Los distintos usos tienen que ver con entrenamientos y análisis del desenvolvimiento de los alumnos
Infobae, 29 de marzo de 2023

La revolución de la inteligencia artificial en las escuelas
Por Marcela Czarny
Clarín, 29 de marzo de 2023

Raúl Figueroa, ex ministro de Educación de Chile: “La prioridad debe estar en la recuperación de los aprendizajes”
Entrevista al actual director del Instituto de Políticas Públicas de la Universidad Andrés Bello, que visitó la Argentina invitado por la ONG Argentinos por la Educación
Infobae, 30 de marzo de 2023

La Ciudad les quitó un plan social a 1445 familias de estudiantes de jardín y primaria por no mandarlos a la escuela
Se trata del programa Ciudadanía Porteña, que promedia un monto de $21.818; fue una penalización porque los chicos acumulaban faltas y perdieron la condición de alumno regular, exigida para sostener el beneficio
Por Delfina Celichini
La Nación, 29 de marzo de 2023

El gobierno porteño le quitó el plan social a 1.445 familias por no mandar a sus hijos a la escuela
Los chicos dejaron de ser considerados alumnos regulares por no asistir a clases. Ahora deberán concurrir a otras instancias para recuperar la condición
Por Maximiliano Fernández
Infobae, 29 de marzo de 2023

Ciudad: les sacaron el plan social a casi 1.500 familias por no mandar a sus hijos a la escuela
Es por no cumplir con el 85% de días de clase por bimestre, lo mínimo establecido en el nuevo régimen de alumno regular.
Por Ricardo Braginski
Clarín, 29 de marzo de 2023

Horacio Rodríguez Larreta les quita el plan social a 1.445 familias por no mandar a sus hijos a la escuela
El jefe de Gobierno porteño brindó una conferencia bajo el lema “Sin educación no hay plan”. “Hay un 8% que no está mandando a sus chicos a la escuela, pero cuando sus hijos recuperen el presentismo, vuelven a cobrar el plan”, aclaró.
Perfil, 30 de marzo de 2023

Latinoamérica ante el desafío de formar y retener a profesionales comprometidos con la educación
Un informe reciente del BID señala que para el 2040 se necesitará un 70% más de docentes en la región, especialmente en matemáticas, ciencias y programas interculturales bilingües
Infobae, 31 de marzo de 2023

Cuál es el principal motivo de discriminación que perciben los estudiantes secundarios en las escuelas
Se trata de un informe del Observatorio de Argentinos por la Educación, con datos relevados de las pruebas Aprender
Por Josefina Gil Moreira
La Nación. 30 de marzo de 2023

Bullying: para casi la mitad de los directores de escuelas, la convivencia entre alumnos no es "un problema serio"
El Observatorio de Argentinos por la Educación publicó un relevamiento obtenido del operativo Aprender 2019 del que se desprende que la percepción de situaciones de agresión en escuelas varía entre autoridades y estudiantes.
Página 12, 30 de marzo de 2023

Bullying: 3 de cada 4 alumnos aseguran que hay discriminación en su escuela
Las agresiones más frecuentes entre alumnos son por aspecto físico, nacionalidad o género. Los directores perciben mejor convivencia escolar
Infobae, 30 de marzo de 2023